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Simpósio 2026: Um mapa nunca mostra tudo.

3 outubro 2026  •  Leitura: 7

Um mapa mostra caminhos percorridos, fronteiras conhecidas, lugares que alguém viu e decidiu registar. Mas há sempre zonas por desenhar. Durante muito tempo, os cartógrafos trabalharam assim: com observação, relatos, hipótese e confiança. Talvez educar hoje se pareça muito com isso. No plenário de e

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Simpósio 2026: O Lápis ainda está na nossa mão

3 outubro 2026  •  Leitura: 7

Falar do futuro da educação pode facilmente transformar-se num exercício de ansiedade. Há mudanças que não controlamos, tecnologias que avançam mais depressa do que conseguimos acompanhar, alunos que chegam à escola com novas fragilidades, novas linguagens e outras formas de estar no mundo. Mas talv

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Simpósio 2026: Saber estar com IA. E saber estar sem IA.

3 outubro 2026  •  Leitura: 10

Simpósio 2026: Há perguntas que parecem simples, mas que nos obrigam a parar.

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Simpósio 2026: Há qualquer coisa de sedutor numa resposta em segundos.

2 outubro 2026  •  Leitura: 6

Uma pergunta, um clique e, quase de imediato, surge uma explicação, um resumo ou uma solução. Nunca tivemos tanta informação tão acessível. E talvez por isso seja hoje ainda mais importante distinguir informação de conhecimento. Foi precisamente uma das ideias sublinhadas por Eduardo Marçal Grilo, e

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Simpósio 2026: Quando a máquina responde, o que significa educar?

2 outubro 2026  •  Leitura: 5

Educação e Escola: Traçar mapas educativos para uma Magnífica Humanização. Cardeal D. José Tolentino de Mendonça – Prefeito do Dicastério para a Cultura e a Educação